Duration 8:50

السكون / تعليم السكون / الحرف الساكن / المقطع الساكن / قراءة و تهجي _ الجزء (2) 美國

1 899 watched
0
40
Published 26 Nov 2022

نتعلم في هذا الفيديو كيفية نطق الحرف الساكن في اللغة العربية مع التوضيح بكثير من الأمثلة عن السكون ، تعليم القراءة و الكتابة ، كلمات سهلة ، قراءة و تهجي , تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية , تحليل الحرف الساكن #السكون #تعليم_السكون #المقطع_الساكن #الحرف_الساكن #funeducation -------------------------------------------------------------------------------------------- تعليم القراءة والكتابة بالمقاطع الصوتية : /playlist/PLmDlcK04uxBv9nDsGjcuOzhatVaFxhgoU _________________________________________________________ طريقة كتابة الحروف العربية على السطر _ تحسين الخط _ تعليم القراءة والكتابة /watch/MGyxccue45mex _________________________________________________________ رابط فيديوهات " مواضع الحروف الهجائية " : /playlist/PLmDlcK04uxBtTy9xSLqhMW6TarcqFErwI _________________________________________________________ شرح درس ( تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية ) بطريقة بسيطة _ من أهم المهارات لتعليم القراءة والكتابة /watch/sl5NWHmsL1ZsN _________________________________________________________ رابط فيديوهات " تدريبات على تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية " : /playlist/PLmDlcK04uxBvLg86_KBka84-UXCbC_7Bm _________________________________________________________ اكتب ما يملى عليك/ تحليل الكلمات/ دروس إملاء/ قراءة وتهجي : /playlist/PLmDlcK04uxBsqBf3iKEGoPoBKQ90RuqtB ----------------------------------------------------------------------------------------- رابط فيديوهات " تعلم واحترف القراءة والكتابة " : /playlist/PLmDlcK04uxBtkT3OlCb4gCB0hmWO7p5A2 _________________________________________________________ رابط فيديوهات " تعلم الإملاء بسهولة " : /playlist/PLmDlcK04uxBvdCwhlaOQU3hQpS2AET8ri _________________________________________________________ رابط فيديوهات " مهارات القرائية " : /playlist/PLmDlcK04uxBupV2KuCejCfs-Vp8k6gQvY _________________________________________________________ لينك فيديوهات " أفضل طريقة لتعليم قراءة وكتابة الحروف العربية " : /playlist/PLmDlcK04uxBs22d4dqSptCJ2hM7Spgu1E

Category

Show more

Comments - 2